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TERCERA GUÍA DE QUÍMICA GRADO DÉCIMO


TERCERA GUÍA DE QUÍMICA.
COLEGIO SAN JOSÉ IED.
GRADO DECIMO.
TITULO: FUNCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS. SEGUNDA PARTE
DOCENTE: ALIRIO GUERRERO
TEMA: NOMENCLATURA QUÍMICA INORGÁNICA.
“RESUELVA LOS CINCO  PUNTOS "RESOLVER" DE ESTA ACTIVIDAD EN HOJAS BLANCAS NUMERADAS Y ESCRITAS A MANO Y MARQUE CADA HOJA CON SU NOMBRE, ENVÍE SU ARCHIVO AL COREO alirio8999@gmail.com. FECHA DE ENTREGA VIERNES 24 DE ABRIL.

Descripción de la secuencia didáctica
En esta unidad didáctica repasaremos algunos conceptos necesarios para iniciar el estudio de las funciones químicas inorgánicas. Además, repasaremos algunas normas de nomenclatura química inorgánica (tradicional, sistemática y stock). Así mismo, realizaremos algunos ejercicios de construcción y asignación del nombre de algunos compuestos químicos inorgánicos.
Trabajaremos algunos conceptos como: tabla periódica, carácter metal y no metal de los elementos, estados de oxidación, función química, nomenclatura química, función oxido, función hidróxido, función ácido y función sal.
OBJETIVO:
Comprender la relación entre los elementos de la tabla periódica y los compuestos y sustancias químicas que forman.
Determinar de manera correcta la función química a la que pertenece un compuesto químico de acuerdo a su composición atómica.
CONTENIDOS A DESARROLLAR.
Tabla periódica, Estados de oxidación, función química, funciones químicas inorgánicas.

Competencias a desarrollar:
Desarrollar la capacidad de lectura de la tabla periódica como herramienta en el trabajo de la química.
Construir moléculas de compuestos a partir del uso de los estados de oxidación de los elementos.
Fomentar en los estudiantes un conocimiento de las características y peligrosidad de sustancias químicas de uso cotidiano.

METODOLOGÍA:
FASE1. PREGUNTÉMONOS
Con la información suministrada en la clase de química, con la información en libros y consultas a internet y con la solución de esta guía el estudiante estará en condición de resolver preguntas como:
a.    ¿cómo se organizan los elementos en la tabla periódica?
b.    ¿qué relación existe entre el estado de oxidación de un elemento y los compuestos químicos?
c.    ¿Cuáles son las funciones químicas inorgánicas?
d.    ¿a qué función química o clase de compuestos pertenece una molécula determinada?

FASE 2. EXPLOREMOS.


     1.   VEAMOS CON ATENCIÓN LA TABLA PERIÓDICA.

Obstinados navegantes en océanos de incertidumbre: SOBRE LA TABLA ...

Organización de la tabla periódica - Escolar - ABC Color


ANALICEMOS:
·         Las columnas se llaman grupos o familias y cada color corresponde a una clase. Existe la familia A y la familia B.
·         Las filas se denominan periodos “ son siete”
·         Los lantánidos y actínidos se sacan aparte de las filas 6 y 7.

RESOLVER 1:
Con base en la tabla periódica escriba el nombre y símbolo de todos los elementos de cada grupo y familia.
RESOLVER 2:
Escriba las características de cada grupo de elementos según su estado natural.
REPASEMOS LA TABLA CON EL SIGUIENTE VIDEO.      
RESOLVER 3
Visto el video escriba cinco ideas o conclusiones.


VEAMOS ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS METALES Y NO METALES
Metales y no metales: Cuadros comparativos y características ...

ELABORA UN ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE LAS PROPIEDADES DE LOS ...
Presentación metales y no metales maribel | Metal, Metales de ...






     2.   ESTADOS DE OXIDACIÓN O NÚMEROS DE OXIDACIÓN

TABLA PERIÓDICA CON LOS ESTADOS DE OXIDACIÓN DE LOS ELEMENTOS
Números de Oxidación o Valencias. Incluye una Tabla Periódica (2019)

Los estados de oxidación o número de oxidación de un átomo es el número de electrones que gana, pierde o comparte cuando se une a otro átomo en un enlace para formar una molécula compuesto.
ALGUNOS ESTADOS DE OXIDACIÓN:

estado de oxidacion del oxigeno - Brainly.lat



ANALICEMOS LA ANTERIOR TABLA:
·         El hidrogeno tiene estado de oxidación +1 y -1) es decir, cuando se une a otro átomo y pierde su único electrón de enlace o de Valencia adquiere carga positiva, se oxida y se convierte en el ion “catión” con carga positiva H+1.
Así mismo, si el hidrogeno recibe el electrón de enlace de otro átomo, se reduce, adquiere carga negativa y se convierte en un ion “anión” con carga negativa H -
·          El helio y cualquier elemento que se halle solo, sin combinarse con otro elemento su estado de oxidación es cero.
·         El carbono presenta estados de oxidación positivos y negativos (+1, +2,+3, +4 y -1, -2, -3) .esto significa que el carbón al unirse a otro elemento puede perder 1, 2,3 ó 4 electrones. o también puede llegar a ganar 1, 2 ó 3 electrones dependiendo de la molécula o compuesto que este formando.
Refuerza con el siguiente video
RESOLVER 4:
·        Se analizaron tres elementos y sus estados de oxidación, ahora examina y explica los otros elementos de la tabla.

CASOS ESPECIALES DE ESTADOS DE OXIDACIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS SEGÚN LA CLASE DE COMPUESTOS EN LOS QUE SE ENCUENTRA.
a.    EL HIDROGENO:
·         H-1 (en los compuestos llamados hidruros)
·         H+1 (en los compuestos llamados hidróxidos, ácidos y sales)
b.    EL OXIGENO:
·         O-1 (en los compuestos llamados peróxidos)
·         O-2 (en los compuestos llamados óxidos, hidróxidos, ácidos anhídridos y sales oxigenadas)
·         O-1/2 ( en los compuestos llamados superóxidos)
c.    Todos los elementos del grupo IA tiene número de oxidación (+1)
d.    Todos los elementos del grupo II A tiene número de oxidación +2)


      3.   BALANCE ELÉCTRICO DE LAS MOLÉCULAS.

Todas las moléculas que representan compuestos o sustancias químicas deben estar eléctricamente neutras. Significa que al sumar algebraicamente los estados de oxidación de los elementos de la molécula la suma debe ser cero.
VEAMOS UN EJEMPLO.
ANÁLISIS:
·         La molécula H2SO4 es el ácido sulfúrico.
·         En la molécula hay 2 átomos de hidrogeno, un átomo de azufre y 4 átomos de oxígeno.
·         Al formar la molécula se le asigna a cada elemento el estado de oxidación menor.
·         Como es un ácido el estado de oxidación del hidrogeno es +1, el estado de oxidación del oxígeno es -2.

·         La molécula quedaría así: H2+1SO4-2.

·         ¿cómo se calcula el estado de oxidación del azufre S? se multiplican los dos átomos del hidrogeno por su carga +1: (2x1 = 2). Luego se multiplican los 4 átomos de oxigeno por su carga -2: (4 x -2 = -8).
Para que la suma de cargas de cero la carga del azufre debe ser +6.
Finalmente la molécula queda así: H2+1 S+6O4-2

Análisis numérico

NUMERO DE OXIDACIÓN DE H2SO4 - Brainly.lat



RESOLVER 5.
Seleccione una de las siguientes moléculas donde el símbolo del primer elemento, que no sea Hidrogeno ni oxigeno contenga la primer letra de su primer apellido o la más cercana. A esa molécula elegida, asignarle los estados de oxidación que le correspondan a cada elemento según los valores encontrados en la tabla periódica.
MOLÉCULAS
Al2O3,       AgNO3,        H3BO3,        H2CO3,         CaF2,         Ga2S3,        H I,       Li2O,  
   MnO2,          HNO₃,         MgSO4,          H3PO4,           RhO2,          SO3,     TeO2,          UO2,     
   V2O5,        Y2O3,        ZnSO

SEGUNDA GUÍA DE QUÍMICA GRADO DÉCIMO. ALIRIO GUERRERO CHIPAGRA.


SEGUNDA GUÍA DE QUÍMICA GRADO DÉCIMO. ALIRIO GUERRERO CHIPAGRA.

FECHA ENTREGA: 3 DE ABRIL

1.    DATOS GENERALES


Título de la secuencia didáctica:
FUNCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS PARTE 1.
Secuencia didáctica #: 2
Institución Educativa:
COLEGIO SAN JOSÉ IED.
Sede Educativa: A
Dirección:

Municipio: Bogotá

Docente responsable:
ALIRIO GUERRERO
Departamento: Cundinamarca
Área de conocimiento:
QUÍMICA
Tema: NOMENCLATURA QUÍMICA INORGÁNICA.
Grado: 10º

Tiempo: 6 horas
Descripción de la secuencia didáctica:
En esta unidad didáctica se utilizarán algunos preconceptos de los estudiantes, algunas indicaciones y bibliografía pertinente al estudio de las funciones químicas inorgánicas.  Se trabajará en tres sesiones en las cuales se abordarán conceptos, teorías, reglas y métodos específicos esenciales para formar y nombrar diferentes compuestos químicos inorgánicos (nomenclatura química), esto, basándose en la combinación de elementos de la tabla periódica. Inicialmente se requiere repasar conceptos como número atómico, configuración electrónica, electrones de valencia y estados de oxidación. A través de esta guía se realizarán ejercicios de aplicación en temas como la configuración electrónica, estados de oxidación de los elementos en las moléculas, la formación de enlaces químicos y la formación de moléculas identificando la relación entre los electrones de los átomos involucrados. Es necesario la consulta en internet de los conceptos planteados para reforzar cada temática trabajada.

  1. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
                                                                                                                 

Objetivo de aprendizaje:
Comprender algunos conceptos fundamentales esenciales e para formar y nombrar compuestos químicos inorgánicos.
Formar las moléculas de diferentes compuestos químicos siguiendo normas y propiedades de los átomos de diferentes elementos.
Nombrar diferentes compuestos químicos siguiendo normas de nomenclatura de la IUPAC.
Contenidos a desarrollar:
       Conceptos de átomo, molécula, compuesto, sustancia química, electrones de valencia, estado de oxidación, enlace químico, función química entre otros.
       Funciones químicas inorgánicas: hidruros, anhídridos, óxidos, hidróxidos, ácidos y sales.
       Normas de nomenclatura inorgánica.





Competencias a desarrollar:
Interpretación de problemas y resolución de problemas.
  1. METODOLOGÍA:


FASES
ACTIVIDADES
¡Preguntémonos!
Con la información suministrada en la clase de química y con la información en libros y consultas a internet el estudiante estará en condición de resolver preguntas como:
  1. ¿Cuál es la diferencia entre átomos y moléculas, sustancias y compuestos químicos?

  1. ¿Qué es la configuración electrónica y cuál es su relación con los enlaces químicos y la formación de moléculas?

  1. ¿Cómo se forman los diferentes compuestos inorgánicos?

  1. ¿Qué normas se utilizan para nombrar correctamente los compuestos químicos?
¡Exploremos!


EMPECEMOS CON LOS CONCEPTOS:
  1. Número atómico: su símbolo es Z y corresponde al número de protones que posee el átomo en el núcleo, es equivalente al número de electrones del mismo átomo en estado neutro
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifPU0KGlRuXHKo6U5CqPx4LZx_Abnc-sX5U1vOK0MyqOVnOFhp0VYjEF8_Wak8rf8ZNpTxNZH37uB4wadcaXnPgHlG9aIuD7hdCE3HEQnbTJQ6Dfna2Yp-6jHJaNjfiQLp_roFbXmqesE/s640/Bohr_model.jpgResultado de imagen de proton y electron













Revisa en la tabla periódica el número atómico de los elementos.


  1. Configuración electrónica, distribución electrónica o notación espectral:
Corresponde a la forma como se distribuyen los electrones de un átomo en sus niveles y subniveles de energía, se construye a partir del número atómico del elemento utilizando la tabla de configuración:

Resultado de imagen de notacion espectral
Resultado de imagen de ejemplos de configuracion electronica



¿ CÓMO  CONSTRUIR LA DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA DE UN ÁTOMO?
Veamos unos ejemplos: siguiendo las flechas de la anterior figura escribimos los niveles y subniveles de energía sumando los electrones hasta llegar al número atómico indicado

H (Z = 1): 1s1 (se lee uno ese uno)
He (Z = 2): 1S2 (se lee uno ese dos)
Li (Z = 3): 1S2 2S1 (no se puede escribir 1s3 ya que el subnivel s va hasta 2)
N (Z=7):    1S2 2S2 2P3
Na (Z =11): 1S2 2S2 2P6 3S1 (no se puede escribir 2p7 ya que el subnivel p solo va hasta 6)
(IR A LA FASE PRODUZCAMOS 1 )


c. Electrones de valencia
Los electrones de valencia son los electrones que se encuentran en la capa de mayor nivel de energía del átomo, siendo estos los responsables de la interacción entre átomos de distintos elementos o entre los átomos del mismo elemento, también siendo utilizados en la formación de compuestos.
EJEMPLOS:
  1. Para Z= 3, la configuración electrónica es:
Li (Z = 3): 1S2 2S1


Render 3D De La Estructura Del átomo De Litio Aislado Sobre Fondo ...




(Como ves, el átomo tiene dos niveles de energía, en el nivel 1 hay dos  electrones y en el más exterior solo un electrón de enlace o de valencia)

2. Para (Z= 9) la configuración electrónica es:
F (1S2  2S2  2P5 )

Flúor | Química | Fandom

( como ves en el nivel de energía más exterior del flúor hay siete

electrones  de enlace o de valencia)
Ejercicios. (IR A LA FASE PRODUZCAMOS 2)


AHORA FORMEMOS UNA MOLÉCULA UNIENDO A LOS DOS ÁTOMOS DE LAS GRÁFICAS ANTERIORES.
para lograrlo debemos repasar el concepto de enlace químico”

  1. Enlace químico

El enlace químico es la unión entre átomos de la misma clase o de diferente clase, los cuales forman moléculas monoatómicas como el O2, diatómicas como el CO2 y poliatómicas como el H2SO4.
 CLASES DE ENLACES:
Existen tres clases de enlaces a saber:
  1. Enlace covalente, formado al unir dos o más átomos no metal como el CO2
  2. Enlace iónico; formado al unir un átomo de un  elemento metal y uno de un  no metal como el NaCl
  3. Enlace metálico: formado entre átomos de un mismo elemento metálico como el hierro ( Fe)
  OBSERVA EN LA TABLA PERIÓDICA E IDENTIFICA  CUALES SON LOS ELEMENTOS METALES Y LOS NO METALES”
Identificado el elemento metal y el no metal formamos la molécula entre el litio y el flúor.


Enlace iónico



AHORA ANALICEMOS LA GRÁFICA ANTERIOR:
  1. ¿Qué molécula se formó?
  2. ¿Cuantos electrones utilizó el litio para el enlace?
  3. ¿Cuantos electrones utilizó el flúor para el enlace?

  1. El enlace se forma cuando al sumar los electrones de enlace o de Valencia de los dos átomos se llegue a ocho (ley del octeto) o también cuando al recibir o donar electrones el átomo quede con el máximo de electrones en su último nivel de energía. En este caso ¿cuál átomo cede electrones? ¿cuál átomo recibe electrones?

  1. ¿Qué clase de enlace se formó?

ANÁLISIS.
Vemos que se formó la molécula   LiF (fluoruro de litio) que es una sal. El litio (Li) que es un elemento metal cedió el único electrón que tenía en el último nivel y al perderlo se convierte en el ion litio con carga positiva (Li +1). Por su parte, el flúor (F) que es un elemento no metal, recibe el electrón del átomo del litio convirtiéndose en un ion con carga negativa F- 1. Como se puede apreciar, al crear el enlace se formaron dos iones; el catión Li +1 y el anión F-1. Por tanto el enlace es iónico. De igual forma el enlace es iónico porque participan en él  un elemento metal y un elemento no metal
Resolver los ejercicios. (IR A LA FASE PRODUZCAMOS 3)





¡Produzcamos!
EJERCICIO 1.  Ahora construye la configuración electrónica de los elementos Z= 6, Z=8, Z= 11,   Z = 17 y Z = 19 .

EJERCICIO 2.ahora, a partir de la configuración electrónica del oxígeno, el sodio, el cloro, el calcio, el carbono y el flúor determina cuántos electrones de enlace o de valencia tiene cada elemento.

EJERCICIO 3. Identificados los electrones de enlace de cada átomo, ahora forma las moléculas entre los elementos Z= 6 Y el Z = 8 Y entre los elementos Z= 11 y el Z= 17. Y RESUELVE LOS INTERROGANTES EN CADA CASO.
  1. Qué molécula se formó?
  2. ¿Cuantos electrones utilizo cada elemento en cada enlace?
  3. El enlace se forma cuando al sumar los electrones de enlace o de Valencia de los dos átomos se llegue a ocho (ley del octeto) o también cuando al recibir o donar electrones el átomo quede con el máximo de electrones en su último nivel de energía. En este caso ¿cuál átomo cede electrones? ¿cuál átomo recibe electrones?
  4. ¿Qué clase de enlace se formó?
  5. ¿Qué nombre recibe cada molécula formada?




¡Apliquemos!

Con la información recopilada intenta identificar y explicar qué clase de enlace existe en las moléculas que forman las siguientes sustancias y elementos: sal de cocina, azúcar de caña, alcohol antiséptico, agua, una barra de cobre, y el monóxido de carbono.




ALIRIO GUERRERO CHIPAGRA. DOCENTE DE CIENCIAS NATURALES.
 BIBLIOGRAFÍA